Na quinta-feira, dia 29 de março, tivemos nossa primeira aula sobre Jornalismo Impresso dentro da disciplina de Laboratório de Jornalismo. Podíamos ver que todos os alunos estavam realmente interessados no assunto, pois saber como se produz um jornal e entender ao menos um pouco sobre o funcionamento de uma redação é um dos pilares do nosso curso. As aulas de Laboratório são, inclusive, as aulas mais silenciosas das quais me recordo – ao menos quando os professores estão explicando – porque como só há alunos de Jornalismo nessa cadeira, todos estão interessados em aprofundar os diversos meios de atuação.
Os professores Cláudio Mércio e Andréia Mallmann começaram falando sobre o corpo do texto e alguns itens básicos sobre a formatação de um impresso. Através de um slide, nós, calouros ainda – bastante – desinformados sobre as terminologias apropriadas para cada parte de uma matéria, aprendemos alguns itens essenciais na elaboração de uma boa reportagem, dependendo do espaço que nos for concedido na publicação. Ante título, intertítulo, olho, linha de apoio e outros termos não nos são mais estranhos.
Notícia, reportagem, entrevista, editorial e crônica foram rapidamente introduzidos durante a aula, para que tivéssemos ideia do que é cada um desses gêneros jornalísticos e não nos confundirmos mais na hora de colocar um deles em prática. As etapas de uma matéria também foram ensinadas, pois naquela mesma aula nos dividimos em editorias para a produção de um jornal que será finalizado até o final do semestre.
Eu e o Carlos escolhemos a editoria de Mundo por a acharmos abrangente e desafiadora. Pensar sobre pautas a nível internacional não é tão fácil quanto parece. O bombardeio de informações a que atualmente somos submetidos muitas vezes atrapalha o exercício da escolha de assuntos. E essas dúvidas são agravadas se a somarmos com o fato de sermos dois indecisos, sobretudo em pequenas coisas.
Problemas de decisão à parte, a aula foi produtiva e interessante. Pudemos aproveitar o feriadão para decidir as pautas e levaremos as ideias aos demais colegas de editoria na quinta, dia 12. Se o maior desafio de uma publicação é ser lida, o exercício de preparação daquilo que a integra é o que define seu sucesso. Esperamos que o LabJor produzido pelos calouros do curso de Jornalismo - noturno da PUCRS 2012/1 seja muito lido. Faremos o possível para atingir esse objetivo.
Nenhum comentário:
Postar um comentário